lunes, 29 de septiembre de 2014

GIF


VALORACION

1. metas y desempeños :
2. gif animado - 20 pts
3. net smartz - 20 pts
4. seguir blog - 20 pts
5. avance del proyecto ( objetivos, justificacion, tabla nutricional, metodologia, muestra del producto ) - 30 pts

lunes, 8 de septiembre de 2014

NET SMARTZ: DOS TIPOS DE ESTUPIDO

Desempeño diario:
Hace uso de los navegadores para establecer la connotación "estúpido" y plantea  situaciones reales sobre el tema.
Actividades:
1. Según la RAE ¿que significa la connotación estúpido?
2.Observa el vídeo y responde las siguientes preguntas:
        a. ¿ que significa el titulo dos tipos de estúpido?
        b. ¿de quien es la culpa que eduardo se metiera en problemas?
        c. ¿piensas que eduardo debería haberse metido en problemas porque?
Solucion:
1. Necio, falto de inteligencia.
2.
a. los dos momentos en que eduardo se comporto de manera estupida.
b. de el mismo porque por decisión propia fue que el subió las fotos.
c. no debería haberse metido en problemas por que por su mala decisión arruino todo su futuro.

METAS Y DESEMPEÑOS

META:
-el computador es una herramienta que permite comunicar ideas y elaborar productos.
- el computador permite simular fenómenos y procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales.
DESEMPEÑOS:
-organiza información relacionada con simulaciones de cinemática, movimiento y caída libre
-diseña presentaciones multimedia que sustentan diseños de simulaciones argumentadas en leyes físicas.

lunes, 14 de julio de 2014

PUBLICIDAD

Diseña una propuesta publicitaria para denunciar problemas sociales y generar conciencia en temas relevantes

ACTIVIDAD
1      1.Condiciones de la propuesta:
  A: nombre del equipo y colectivo
  B: descripción detallada de la propuesta (tiempo, lugar, personajes)
  C: temática a trabajar
Discriminación racial:
A izquierdo de la imagen hay un niño de color de piel negra, tiene su cara sucia y se ve con los ojos tristes sobre el cae un poco de agua en realidad es muy poca agua, en cambio en el lado derecho de la imagen hay un niño de tes blanca y sobre el cae un chorro de agua abundante y al ni ño se le ve una cara fresca y alegre .

miércoles, 30 de abril de 2014

METAS Y DESEMPEÑOS SEGUNDO TRIMESTRE

METAS 
 1 Las tics pueden utilizarse de manera efectiva en actividades de aprendizaje y trabajos futuros
 2 El computador permite simular fenómenos y procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales
 DESEMPEÑOS
 1 Selecciona información relacionada con un proyecto empresarial y el proyecto de vida de acuerdo con criterios específicos
2 Crea tablas dinámicas de acuerdo con datos obtenidos en el entorno para presentar información variable 3 Diseña presentaciones del proyecto empresarial y las sustenta en aspectos de diseño de producto, composición, empaque y viabilidad comercial

miércoles, 19 de marzo de 2014

desempeño

 Inserta códigos html haciendo uso de las herramientas del blog para publicar evidencias de su proceso de aprendizaje y proyecto de vida.

miércoles, 26 de febrero de 2014

GOOGLE SCKETCHUP

RECONOCE EL ENTONRNO BASICO DE GOOGLE SCKETCHUP ATRAVES DE LA MODELACION DE OBJETOS DE USO DIARIO

lunes, 24 de febrero de 2014

desempeño

DESEMPEÑO:
Identifica las Herramientas del blogger asi organiza el Diseño de do blog "Proyecto de vida" párrafo de Publicar Evidencias del Proceso de Elaboración del Portafolio personal.

ACTIVIDAD: 
1. Genera el blog PARA UN Proyecto de vida teniendo en Cuenta los following aspects: 
A. La Dirección de do Preferencia debe Comenzar "Portafolio personal ..." 
B. Debe Contener Las following paginas: Decisiones, mi plan B, soja compétente o Capaz de, lo Académico, hoja de vida, y Proyectos 
C. Insertar ONU voki de Presentación. 

2. Cree Una Cuenta de usuario en Prezi. 
3. Enviar la Dirección del blog de ​​Proyecto de vida un Través del Formulario Publicado en el Blog de ​​la docente.

lunes, 10 de febrero de 2014

PRUEBA DE INFORMATICA

DESEMPEÑO: Publica información del cuestionario de informática a través de un documento de word para facilitar el aprendizaje de conceptos propios de la asignatura.

1.   ¿Es posible ver la TV en un ordenador?
a.   Sí, con una tarjeta especial
b.   Sí, sin tarjeta especial
c.   No, de ninguna manera.
d.   Todas las opciones son incorrectas

2.   ¿Se pueden leer los ficheros MP3 en un reproductor de CD de audio normal?
a.   No
b.  
c.   Depende.
d.   Todas las opciones son incorrectas

1. A, esta tarjeta se inserta en el computador y esta tiene una entrada coaxial por la cual se puede conectar la parabólica.

si televisión en el computador quieres ver
una tarjeta coaxial debes tener.

2. A, debe ser un formato especial para MP3.

lunes, 27 de enero de 2014

metas y desempeños

METAS DE COMPRENSIÓN: 
1. Las tics sirven para comunicar ideas a otras personas y presentar trabajos 
2. El computador permite simular fenómenos y procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales 

DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN:   
1. Crea blogs vinculados para crear una pagina web que permita presentar información de forma organizada 2 .Construye formularios, tablas, gráficos o bases de datos para recolectar y organizar información 
3 .Genera graficas estadisticas para explicar comportamientos de datos recolectados y relacionados con el proyectoMET empresarial